Étudiant·es
Un nouvel écrin pour l'enseignement au cœur du campus
Enseignement
EPFL
Un nouveau bâtiment et la rénovation de la Coupole permettront de créer 1500 places en auditoires. Le projet, qui a fait l’objet d’un mandat d’études parallèles international, sera réalisé sous la conduite de l’architecte Dominique Perrault.
Étudier au plus près de la recherche
Enseignement
Eawag
Près de 180 bachelors et masters sont encadrés chaque année à l’Eawag où ils sont souvent intégrés à des projets de recherche. Ce souci d’intégration, l’horizontalité des relations hiérarchiques et l’interdisciplinarité du travail sont autant de facteurs d’excellence pour les masters qui remportent souvent des récompenses.
Respirer profondément
Recherche
ETH Zurich
Le surfactant pulmonaire est un liquide spécial libéré par les cellules des poumons. Pour les prématuré·es et les patients et patientes atteintes du COVID-19 en soins intensifs, il peut faire la différence entre la vie et la mort. Une scientifique de l'ETH Zurich spécialisée dans les matériaux espère faire la lumière sur cette substance complexe.
Les apprentis au centre d’un programme national de mesure
Enseignement
Eawag
Les apprentis du laboratoire d’analyse et de formation de l’Eawag contribuent à l’analyse d’échantillons d’eau. La surveillance nationale continue des cours d’eau suisses (NADUF) est un exemple de choix. Dans une vidéo, nous pénétrons dans les coulisses du laboratoire et dévoilons son rôle dans le programme NADUF.
Un atelier pour combattre les stéréotypes inconscients
Enseignement
EPFL
Façonnés par notre environnement culturel et social, notre éducation et notre histoire personnelle, les biais inconscients exercent souvent dans le milieu de l’ingénierie un impact négatif sur les femmes et les groupes minoritaires. Une recherche menée à l’EPFL conclut qu’une formation peut aider à changer les comportements.
Un apprenti utilise des électrons «inventés» pour faire gagner du temps aux scientifiques
Recherche
ETH Zurich
Cela n'arrive pas souvent : pour son projet de fin d'études, un apprenti électronicien de l'ETH Zurich a produit un dispositif de test qui permettra aux physiciens et physiciennes de gagner beaucoup de temps dans le développement d'un nouveau microscope. Son travail a été publié dans une revue scientifique.
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