Nicola Spaldin devient membre du Conseil scientifique du CER
La Commission européenne a nommé aujourd'hui cinq scientifiques de haut niveau comme nouveaux membres du Conseil scientifique de la Commission européenne de la recherche (CER), dont Nicola Spaldin. La professeure de théorie des matériaux de l'ETH Zurich est la troisième personne de Suisse à siéger à cet organe, après Rolf Zinkernagel (Université de Zurich) et Helga Nowotny (ETH Zurich).
Au cours de sa carrière, Nicola Spaldin a reçu plusieurs prix scientifiques importants. Elle a également obtenu une bourse avancée du CER dans le cadre du 7e programme-cadre de recherche (2007-2013). Dans le cadre d'Horizon 2020 (20214-2020), elle est l'un des co-chercheurs principaux de la bourse synergie du CER «Hero», qui implique également un chercheur principal du PSI et un autre de l'EPFL.
«Je suis une grande fan du CER et de sa mission qui consiste à soutenir la meilleure recherche fondamentale, sans contrainte dans le choix de l'orientation», explique Nicola Spaldin. «C'est un honneur pour moi de pouvoir soutenir cette mission et, en retour, la communauté scientifique européenne en tant que membre du Conseil scientifique. J'espère également que ma nomination me fournira une plate-forme pour défendre l'importance de la coopération scientifique internationale, et en particulier transeuropéenne, tant dans ma Suisse adoptive que dans mon Angleterre natale.»
Outre Nicola Spaldin, quatre autres personnes ont été élues : Liselotte Højgaard, de l'Université de Copenhague, et Dirk Inzé, de l'Université de Gand, dans le domaine des sciences de la vie, et Alice Valkárová, de l'Université Charles de Prague, et le professeur Rodrigo Martins, de l'Université NOVA de Lisbonne, dans les domaines des sciences physiques et de l'ingénierie. Les nouveaux conseillers scientifiques entreront en fonction le 1er janvier 2021.
Le conseil scientifique du CER, composé de 22 scientifiques et universitaires de renom représentant la communauté scientifique européenne, est l'organe directeur indépendant du CER. Son rôle principal est de définir la stratégie du CER et de sélectionner les évaluateurs de l'examen par les pairs.
